近日，一位家长在网络上发帖称，2020年11月，其8岁的儿子郭某在福州市鼓楼区某小学上课期间，感到身体不适，10分钟内举手示意7次，但任课老师没有带他离开教室。下课后，孩子由老师搀扶着走下楼梯。孩子下楼梯时摔倒在楼梯拐角处。随后，孩子的父亲赶到现场拨打了120，将其送往医院。在医院里，孩子深度昏迷后不幸离世。学生郭某的家长认为，学校和任课老师没能及时采取有效措施阻止悲剧发生，对郭某的去世负有责任，并质疑学校隐藏完整监控。

对于家长的说法，福州市鼓楼区教育局工作人员告诉红星新闻记者，目前该事件已进入法律程序，法院已公布一审判决结果，二审于2月9日开庭审理。该工作人员称，据其了解，孩子患有基础疾病，死亡原因与摔倒无关联。事发后，警方介入调查并调取了相关监控，不会存在校方刻意删改监控的情况。对于当时的任课老师有无处理等问题，工作人员表示暂不便透露。

8岁孩子的离世让人痛心，可以想到家长的绝望，当他看到孩子10分钟内7次举手但老师没有及时采取措施的监控时，绝望显然会转变为愤怒。

不少网友就说，如果老师当时打120，孩子的生命是不是有可能挽回？生命是否可以挽回另当别论，至少在家长看来，老师尽了责，肯定就不会怪罪学校。学校和老师该承担什么样的责任，既然法院二审已经开庭，相信会有公正的说法。

这件悲剧的发生，让人想起了发生在广东的一件事，同样引起了舆论的高度关注。去年9月，广东湛江徐闻县10岁的小学生吕思思，食用校外面包店的面包中毒，住院20多日后经抢救无效身亡。其中一个细节是，家人称，他赶到学校时思思躺在地上非常痛苦，开始口吐白沫，赶紧拔打120，家长同样质疑学校为什么不及时打急救电话。

孩子身体难受，10分钟内举手示意7次，走路都很困难了，为什么校方人员不及时拔打120呢？还是家长赶到后发现情况不对才打的。这是不是说明，学校对学生身体出现异常时，处置流程是不是有缺陷？有漏洞？

虽然说，老师不是医生，并不能从专业角度判断孩子的身体状况是否危急。但大多数学校都设有医务室，一般也有医务人员值班，老师发现有学生身体异常或学生自诉身体不适，应该及时报告给医务人员或学校负责人，同时联系家长才是。如果情况危急，老师也可以直接拔打120，哪怕就是判断失误，涉及孩子的安全也无可厚非，没有谁会怪罪。

说来说去，就是学校应该有一套相关的应急处置流程。什么情况下老师可以直接拔打120，什么情况下报告给学校医务人员，什么情况下通知家长带孩子去医院等，一切应该以孩子的安全为中心。

孩子天性活泼，在学校里追跑嬉戏难免，出现意外伤害是有可能的；孩子吃了什么不洁食物，身体出现异常也不鲜见；孩子伤风感冒等，引发高烧或呕吐、腹泻等症状也不少……对于在学校和学生长期相处的老师来说，有必要警惕孩子发出的各种预警信号，尽到自己的责任。简单来说就是换位思考：如果我是孩子的父母，会怎么做？

同时，对家长来说，如果孩子身体有不适的情况，或者孩子有基础类疾病，也应该及时告之校方，让校方保持密切关注。家校合作应对，就更好了。